闽讯：福州大力实施教育人才战术 提升教育质量水平

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福州信息网6月15日(福州日报记者谢薇/文叶义斌/摄影)我期待着将自己的学习方法和经验传达给越来越多的高中生，为他们今后的学习打下坚实的基础，将良好的学习理念和人生思考纳入中学课堂。 13日上午，福州八中举行博士签约仪式和高端虚拟实验室引进座谈会，中科院福建物质结构研究所博士后钟捷、中科院大学博士张清现场签约福州八中。 这是福州市大力实施教育人才战术，提高教育质量水平的又一重要成果。

张清、钟捷和福州八中签约了。 记者叶义斌摄

博士加入八中创新培养特命

此次签约的两位博士都是具有丰富学习经验和履历的高端教育人才。 其中，钟捷本科毕业于清华大学化学工程系，博士毕业于美国奥本大学化学工程系，从事高分子纳米复合材料的合成与开发，在3d印刷设备和材料研发行业开展产业化应用，参与过许多国家和省部级研发项目，发表了多篇学术论文。 张清的履历同样优秀，本科毕业于兰州大学，博士毕业于中国科学院大学福建物质结构研究所物理化学专业，研究工作以第三代显示器( oled )中的发光材料为中心展开，致力于探索廉价易得、环境友好的高效发光络合物，国家许多自然科学

两位博士的加盟对福州八中来说可以说是至宝。 师资力量是教育快速发展的第一资源。 博士对学科最新研究的前沿进展、学科研究做法论和实质内涵有更深的了解，具有更完善的知识体系和较高的学科素养，能够引领研究型高校学校建设的快速发展，为教育创新和科学化教育建设奠定坚实的基础。 福州八中校长连仁昌表示，优秀博士的思维方式、学习习性和品格修养，对中学生观念的形成、视野的提高，乃至志向的培养都是不言而喻的。 接着在福州八中设立博雅书院，引入高中书院式培养模式，致力于理科特长生的创新培养。 两名博士生导师担任博雅书院的理化导师，为学生提供课程、实验、竞赛、科学创等各方面的支持。

除了提高学校常规教育水平外，博士的引进还将推动学校基础学科的研究迈上新台阶。 当天，学校邀请福州大学化学学院、国家级实验教学中心教授汤儆和魏巧华、网龙科技有限企业高级管理人员等，就高端虚拟实验室项目建设展开交流。 学校下一步将通过高端虚拟实验室，利用高端人才、尖端科技和学科教育的深度整合，进一步提高学科教育质量，实现基础教育内涵的快速发展和高水平的教育成长，为博士提供新的教育课题研究平台，充分发挥才能，专业

发挥才能，平台个体的成长受到重视

这次引进博士不是福州八中吃螃蟹的行为。 早清华大学物理学博士周义勇就和福州八中签约，成为该校录取的新教师。 他是福州中小学引进的第一位博士，也是福建基础教育界引进的第一位清华博士。

6年来，周义勇从普通老师到省级示范建设高校辅导员，现为福州三中滨海校区副校长。

这背后既有福州教育对引进高层次复合型人才的高度重视，也有推动区域教育优质快速发展的布局考虑。 日前，福州三中与清华大学物理系达成合作意向，未来滨海校区位于研究型理科高中，在清华大学物理系的支持下，在校区建立自然科学园，培养自然科学创新人才幼苗。

发挥才能有平台，注重个人成长，这是周义勇一起走过的心中最大的感受。 从年到年，是我在福州八中三江口校区期间这所新学校迅速发展的五年。 周义勇说，从老师到领导职务，福州都很重视基础教育，所以不遗余力地引进高端人才，诚信培养高端人才。 这是周义勇由衷的心情，他希望越来越多的优秀教育人才来榕教。

市教育局关注高层次人才在教育教学第一线的成长，提供名师职工办公室培训，优先参加专业培训，提供多岗位培训等机会，帮助他们专业快速发展，扩大高层次教育人才队伍，引领我市教育创新快速发展。 应聘博士在意的职称评审问题，我市在全省中小学率先为博士开辟绿色通道，职称评审不受学校中、高级专业技术岗位比例限制，3年内有机会担任高级教师评审。

互联网注册多年有效。根据需要进行多学科课程推荐、双向选择、全程跟踪，提前计划和编辑引用。 搭建平台，关注优秀人才的成长。 教育局人事部的负责人具有我市教育系统发挥才能的四大优势。 为了留住优秀的教育人才，今年我市率先在全省基础教育行业发布了多年的互联网注册办法，方便了优秀人才的全时段注册，在国内也处于领先地位。 并积极调整编制部门，以市属学校教师余编为底，统计今年下半年人员退休情况，提前计划编制，用于专业引进优秀人才。 此外，将录取权限下放到录取学校，由几所学校直接对接、面试考核，优先录取。

根据年市政府福州市高中教育质量提高研讨会精神，市教育局通过直接考核的方法引进国务院政府特殊津贴教师，对万名计划教育名师、新世纪百千万工程省级人选、正高级教师、特级教师、省级及以上教育名师等四类优秀教育人才，给予最高50万元的人才补助。

只有重复正确的引用才能培养创新政策

近年来，福州市教育部门根据市委第一领导提出的创新政策、精准人才引进、短板指点精神的补充以及在教育体系中引进优秀博士人才的具体要求，大力实施教育人才战术，不断创新优秀教育人才引进途径。

为了追求树上的老人，必须巩固其根本，而流动的人，一定会疏浚其源泉。 从完善的人才引进制度到健全的激励机制，从培养方法创新到推进人力资源管理改革，近年来我市对新时期教育人才队伍建设进行了顶层设计，优良的各方面都在推进教育人才队伍建设。

近年来，市政府加大引才力度，首要领导亲自研究推行系列引才优惠政策:《福州市引进中小学优秀青年教育人才办法》《福州市关于台湾全职教师来榕任职的若干扶持措施(试行)》《福州市引进中小学优秀青年教育人才办法的补充规定， 根据原政策提高奖金，扩大补助范围，创新引进人才评选方法，聘用优秀青年教育人才进行教学

高端教育人才不仅可以引进，而且可以留下。 住房保障待遇方面，从2007年开始，市属学校招收的博士、硕士、师范学校本科公费师范生无房教师可享受酒店式人才公寓待遇，现有58人住酒店式人才公寓。

另外，为了激励教师爱岗敬业，市委、市政府大力保障了教师各方面的待遇。 年以来，全市年支出超过2亿元，用于实施班主任分级考核奖励。 推行提高临时聘用教师和晚自习指导教师学费标准的校长、科任教师教育教学质量奖励政策措施等。 年全市新增高级岗位2657人，中级岗位1551人，进一步拓宽了教师角色评价的道路。 年，经市教育局批准，市教育局印发《福州市属学校教师年度奖励性绩效考核方案(试行)》，加大了对教师队伍的严格管理厚度，年度绩效考核优秀的教职工最高增加7000元奖励。

为了激发全市教育人才队伍的活力，我市近年开展了一系列高素质教育人才培养工程，从新任教师到教育名师逐步培养，各级人才认定遴选推荐工作如万人计划名师遴选推荐、市级名师职工办公室更换遴选、省部级人才遴选、福州市学科带头人和骨干教师认定 开展全市教师岗位大练兵和教师教育技能大赛活动。 通过各方面加强教育系统人才队伍建设，夯实教育人才队伍，持续提高教育水平，让更多的学子享受越来越高质量的教育资源。 目前全市省级名师名校长办公室16人，市级名师办公室21人，省优秀教师12人，省特级教师114人，市级以上名优骨干教师3429人。