“生物探索向未来，精准教学无止境” —— 闽昌两地援藏云教研活动

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为了不断推进教育资源共享互补，促进福州和昌都地区教育事业的发展，福建对口支援西藏昌都市教育“云援藏”项目常态化继续推进。

2022年4月28日，福建省福州教育学院附属中学联合西藏昌都市卡若区第二初级中学，在福州三中·钱学森纪念馆内运用“钱学森·航天云课堂”平台技术开设一堂由黄理明教师线上执教，李磊教师线下配合的生物互动教研课堂。

本节课堂从热点明星图片引入，结合生物学的遗传性质，考验学生眼力，从而推断图片人物之间的亲子关系，此举率先活跃了课堂气氛，为后续教学打下情感基础。黄理明教师合理运用对照的手段确定事物异同关系的思维方法，在授课中不断与同学们互动交流，穿插对比判断题，传授因形态结构、行为方式、生理特征所造成的不同性状等知识点。

为保证每位同学的课堂参与度与学习积极性，黄理明教师还准备接力闯关游戏环节，与卡若二中生物组李磊教师默契配合，将班级一分为二，各自为营，接力回答知识点，回答正确数量较多阵营胜利，不但回顾总结课堂知识难点，提升了课堂趣味性。

在活动过程中，双方教师老师毫不吝啬的嘉奖，幽默诙谐的语言给予同学们无言的动力，越发积极参与到课堂活动中。随后，黄理明教师结合西藏地区的环境条件，日照时间等因素，为同学们总结了生物性状多样化的因素，并留下思考填空题，延伸课题，提高学生自主思考能力。

课后，由援藏教师刘斯主持的教学研讨会上，卡若二中的生物组教研组教师们表示：这次一节既高效又趣味十足的课堂，教师主导课堂、学生主宰课堂的互动模式令人眼前一亮。

黄理明教师分享授课经验时表示：教师在平常的备课不仅仅要备教材，备学情，还要有意识地准备多样化的评价语，给学生多一点耐心和思考时间，鼓励和引导学生往正确的地方。

本次课堂虽远隔千里但师生之间互动频繁，课堂生动活沷，课后被受援的师生表示收获颇多，促进了课改经验交流。未来，“钱学森·航天云课堂”将继续促进东西部的教学交流、交融，提升精准教学能力，推进教学资源共享互补。